Слов’янський ЗЗСО №18

Протягом І семестру 2015-2016 навчального року педагогічний колектив школи працював над вирішенням дидактичної проблеми щодо адаптації учнів 5-х класів до навчання у основній школі. Для попередження можливих негативних явищ на даному етапі розвитку особистості школяра, виявлення труднощів адаптації психологічною службою школи проведено спеціальне психологічне дослідження. Мета даного дослідження полягала у виявленні потенційної «групи ризику», тобто дітей, чиє подальше навчання та виховання пов’язані із суттєвими труднощами (діти з емоційними розладами, порушеннями поведінки, зниженням рівня навчальних досягнень).

Крім того, з метою оптимізації процесу адаптації, уникнення деформації формування особистості та попередження утрати контакту з дітьми, психологічною службою проводиться психологічна просвіта батьків і вчителів (індивідуальні консультування, тренінги для вчителів, психолого-педагогічні круглий стіл).

Вивчаючи стан адаптації учнів 5-х класів до навчання в основній школі, членами робочої групи було відвідано ряд уроків та виховних заходів, проведено співбесіди з учителями та класним керівником, проаналізовано навчальні досягнення учнів за результатами І семестру в порівнянні з попередніми роками. За результатами цієї роботи 04.01.2016 в закладі був проведений круглий стіл, в ході якого педагоги обмінювалися своїми думками, наробками, результатами роботи з даної проблеми.

05.01.2016 року вчитель хімії Метиженко В.В. провела майстер-клас для вчителів міста «Я це роблю так»

[gview file=»http://slavschool18.dn.ua/wp-content/uploads/2016/01/майстер-клас.ppt» height=»400px» width=»600px» save=»1″]

Одним із пріоритетних напрямів політики нашої держави є турбота про обдаровану та талановиту молодь, її творчий, інтелектуальний, духовний та фізичний розвиток. Адже саме молоді люди в майбутньому будуть визначати шляхи розвитку науки, економіки, медицини, мистецтва тощо. Оскільки талановиті й обдаровані люди завжди впливали й впливають на розвиток та характер суспільства, то талант і обдарованість можна вважати суттєвим багатством кожної держави. Робота з обдарованими дітьми є одним із головних напрямів діяльності нашого педагогічного колективу і направлена вона на створення найсприятливіших умов для забезпечення високої якості навчання й виховання. Тому 04.01.2016р. в ЗОШ № 18 була проведена педагогічна рада з теми: «Особистість і проблеми обдарованої дитини».

Мета якої була: актуалізувати та розширити знання вчителів із теоретичних основ роботи з обдарованими учнями, особистісно – орієнтованого навчання, створити умови для обміну творчими ідеями та досвідом роботи з розвитку обдарованості школярів.

07.12.2015 учитель русского языка и литературы Долубекова Т. В. провела открытый урок в 7-А классе на тему: «Безличные глаголы»

Цели урока:

1. Дать понятие о безличных глаголах, выяснить их значение.

2. Развитие умения отличать безличные глаголы от личных.

Вчителі закладу взяли участь у міському турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» в номінаціях: «Англійська мова», «Історія».

20 листопада вчитель історії Мезенцева Н.П. провела відкритий урок в 7-А класі з теми «Київська держава за часів князя Володимира Великого», в ході якого учні аналізували писемні джерела про хід та причини запровадження християнства, характеризували Володимира Великого як державного діяча, висловлювали ставлення до нього, робити висновки, щодо наслідків запровадження християнства як державної релігії.

26 листопада вчитель англійської мови Голуб Л.Я. провела відкритий урок в 8-А класі з теми «Книги. Творчість Д.Р.Р. Толкієна. «Володар кілець». Це урок домашнього читання, в ході якого учні продемонстрували вміння стилістичного аналізу автентичного тексту,ознайомилися з поняттям «порівняння», опрацювали лексичні одиниці   з другої книги трилогії.